Фронтова поплава 161: рік Дронопаду, розширення школи «Ятаган», діпстрайки по росії
- 00:00: 00:00 Шкільна тиша
- 00:30: 00:30 Початок розмови, подяка Ілону Маску
- 00:51: 00:51 Рік проєкту «Дронопад»: головні підсумки та результати
- 05:45: 05:45 Яке майно передають у проєкті та де подивитись звітність?
- 08:32: 08:32 Еволюція технологій та полювання на «Шахеди»
- 12:45: 12:45 Статистика та ефективність дронів-перехоплювачів
- 13:58: 13:58 Як обирали підрозділи для «Дронопад» та роль ППО
- 18:30: 18:30 Що робити з підрозділами, які показують низькі результати?
- 21:10: 21:10 Чого найбільше не вистачає проєкту?
- 22:22: 22:22 Про ризиковані інвестиції та різницю між закупівлями та інвестиціями
- 25:02: 25:02 Розвиток школи операторів БПЛА «Ятаган»
- 34:20: 34:20 Проєкт «Варан»: навчання операторів наземних дронів (НРК)
- 40:01: 40:01 Проєкт «Вишкіл капітанів»: підготовка командирів тактичного рівня
- 43:23: 43:23 Проєкт 61: унікальне обладнання для обслуговування західної авіації
- 46:50: 46:50 Про шведські літаки ДРЛВ та модифікації F-16
- 47:43: 47:43 Новий проєкт з Львівською ОВА «Машини, які»
- 49:24: 49:24 Чому не варто публічно демонструвати нову українську зброю?
- 50:30: 50:30 Чи є в України ефективні ракети та дрони для діпстрайків?
- 55:37: 55:37 Питання глядачів: що робити з мобілізацією?
- 56:50: 56:50 Питання глядачів: кримінальні провадження щодо виробників дронів
- 1:03:00: 1:03:00 Питання глядачів: системи донаведення для FPV-дронів
- 1:06:46: 1:06:46 Меморандум з Міноборони: мета та очікування
- 1:11:00: 1:11:00 Заключні слова та подяка
